Článek
Nemohu posloužit kompletním výčtem, jak vypadá školní prostředí ve všech zemích světa. Pokud ovšem všude existuje. Jak asi leckdo ví, některé země s oblastí vzdělávání hodně zápasí. Mnohdy neúspěšně. Důvod vypadá prostě - nepatří mezi priority! Obecně se především v rozvojových státech setkáváme s rozličnými potížemi a překážkami. Některé z nich mohou být i docela překvapivé. O jedné z nich jsem nedávno zveřejnil zprávu / viz Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-jak-vypada-vzdelavani-v-tanzanii-195233 /, kde jsem podklady čerpal od důvěryhodné osoby, která na zmíněném místě působila v roli učitele.
Aktuálně se podíváme na dvě místa. Prvním bude naše země a zároveň půjde o historickou exkurzi. Jak možná někdo ví, letní prázdniny, jak je známe dnes, jsme neměli odjakživa. Vznikly před řadou desetiletí. Hlavním důvodem se stal fakt, že vyučující potřebovali sklidit úrodu na svém políčku. Proto byl proces vzdělávání v teplých měsících na pár týdnů přerušen. Rodiče opatření velmi přivítali, neboť mohli své potomky zapojit do rolnických aktivit. Jejich výčet byl skoro každý rok stejný, pouze se mírně měnilo časové hledisko v návaznosti na počasí. Podobně jako dnes. Děti tak plely záhony a celá pole, okopávaly rostliny, sekaly trávu, sušily seno, sklízely úrodu, podílely se na dopravě výsledků domů, na jejich zpracování a uskladnění atd.
Dalo by se napsat, že si počínaly zručně a dobře znaly své úkoly a povinnosti. Nesmírně tím přispěly ke svému stavu, který dnes označujeme jako připravenost na život. Kdo se na jakékoli dítě podíval, věděl, že disponuje určitým a potřebným souborem vědomostí, znalostí, dovedností, zkušeností a schopností. Pokud došlo k vztahům po dosažení dospělosti, takřka všichni se mohli spolehnout na platnost ustálených a pravdivých životních moudrostí a zkušeností typu - „komu se nelení, tomu se zelení“, „co se v mládí naučíš, ve stáří jako když najdeš“ a jim blízké. Následuje vážný námět na zamyšlenou - co mohou dnešní rodiče říct o připravenosti na život u svých ratolestí? A ještě podstatný motivační dodatek - s ohledem na rozsah a délku pracovního nasazení přes léto se mnoho dětí těšilo do školy!
Druhou zastávkou bude jedna velká země. A konkrétně kráčí o Indii. V některých jejích částech během posledních měsíců dochází ke zvýšenému ohrožování dětí ze strany zvířat, nejčastěji od tygrů a slonů. Úplně bokem nemůžeme ponechat ani hady, ať již jde o tvory menší nebo větší. Mnozí dospělí doprovázejí své děti a snaží se zlepšit jejich ochranu. Často pouze dupáním, křikem a holemi. Na řadě míst zatím děti do školy docházejí, ale nikdy nemají jistotu, že vůbec dorazí na výuku, co se odehraje přímo ve třídě nebo v blízkém okolí školního zařízení. A především co nastane při přesunu zpět. Je se zvýšenou pravděpodobností možné, že se po nočním lovu některé šelmy probudí, zívnou si, protáhnou svá pružná těla a dostanou hlad. Nebo aspoň chuť. Kdo by se divil, že kromě gazel se objeví zálusk na mladé lidské masíčko? Navíc je pro čtyřnohé lovce velkou výhodou, že děti jsou pomalé a bezbranné. Rozhodně jim neutečou. Kořist se bude jevit jako jistá.
Závěr? Asi vyzní kontroverzně. Ve škole u nás je existenční klid, pohoda, světlo a teplo, určitá nabídka moderních informačních a komunikačních technologií. Ve srovnání s minulostí velmi příjemné a doslova komfortní podmínky. Jenže vyvstává velká otázka - kdo je ocení a bude si jich vážit, když děti vše kolem sebe považují za samozřejmost?
Několik dalších odkazů, které s tématem velmi souvisejí:
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-jak-a-proc-klesa-zajem-a-nadseni-skolaku-209840
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-kdyz-se-ztrati-kamaradi-210488
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-proc-chodit-do-skoly-prece-217220
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-kdyz-se-nechce-do-skoly-240256
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-kdyz-se-nechce-do-skoly-aneb-jak-vyrazne-zmenit-stav-k-lepsimu-241116
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-kdyz-se-nechce-do-skoly-240256
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-kdyz-se-nechce-do-skoly-a-par-zbyvajicich-moznosti-a-rad-241891
Další odkazy, které s tématem souvisejí a mohou pomoci:
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-44-let-35961
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-beseda-mladiku-u-wc-45155
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-uspesny-mlady-programator-60892
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-maturitni-spravedlnost-65021
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-moje-babicka-pamatuje-rimany-114323
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-uroven-mladych-je-opravdu-vysoka-115332
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-kdyz-se-dite-trefi-ale-do-ceho-114322
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-kdy-budou-premie-102497
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-jake-jsou-cile-mladych-lidi-v-zamestnani-123092
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-jak-si-pocinaji-soucasne-mlade-slecny-v-pracovnim-procesu-179259
