Článek
Kdo má dobrou paměť a nenechal se znechutit pobytem na určitých místech vysokého hluku, mohl by si pamatovat předchozí materiál, v němž jsem se snažil s nadsázkou popsat, proč se budou v naší zemi přejmenovávat ZŠ / viz Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-proc-se-budou-prejmenovavat-zs-263054 /. V odkaze jsou další písemné poukázky na jiná místa.
Aby nám bylo na počátku jasno, připomenu, že TNVH je „nový název pro školu“ - továrna na výrobu hluku. A MZVH značí - místa zvláště vysokého hluku. Pokud byly zmíněny praktické poznatky, předpokládám, že nemusím detailně popisovat, jak se cítíme nepříjemně, jsme-li vystaveni silným podnětům. Může jít o zrakové, čichové, hmatové a právě sluchové. Máme v sobě vrozené mechanismy, abychom se jim bránili. Například mrkáme, bez dlouhého přemýšlení si stíníme oči nebo zacpáváme uši, uhýbáme před ostrými předměty atd. Leccos z dalších uplatňovaných reakcí se postupně učíme. Záleží, kým jsme, jak vypadají naše osobní vlastnosti, kam docházíme do školy či do zaměstnání, s kým žijeme, kolik je nám roků apod. Naše zkušenost postupně roste.
Hlučnost se svého času stala podnětným bodem zájmu řady odborníků. Jednak měli postaráno o náplň své činnosti. Jednak zde viděli smysl svého počínání. V neposlední řadě platí, že sami byli zvědaví, jak výsledky zkoumání budou vypadat, neboť si leccos sami uvědomovali. Kupříkladu když zkoumali své objekty v rušném městě, někde na periférii nebo dokonce v lesním tichu. O zvukotěsné laboratoři ani nemluvě.
Je třeba vědět, že hluk přináší a způsobuje negativní dopady na zdraví - výzkumy hovoří jasnou řečí. Měli bychom proto respektovat doporučení příslušných odborníků. Za všechny podám dva argumenty. Proč se prodávají pomůcky pro ochranu sluchu? A proč se kolem frekventovaných vozovek u obydlených částí stavějí protihlukové stěny? A ještě - kolik již bylo na různých místech sepsáno a odevzdáno petic, aby se hluk v konkrétní lokalitě snížil. Nejlépe zásadně. Mezi důkazy patří hlavně stav u starších osob, které dlouhodobě bydlely u rušných dopravních tepen či pracovaly na místech se zvýšeným hlukem při provozu strojů a strojních zařízení.
Máme otázku a námět - co třeba dělat místo hluku něco užitečného? Pořád platí známá zásada - než něco začnu dělat, zjistím si, jaké se mohou dostavit klady a zápory. Jako jindy nám pomohou konkrétní příklady. Tak například počínání v autoškole - tam instruktor sdělí, že při jízdě hrozí riziko dopravní nehody a následně zranění a třeba i smrti. Dotaz zní - chce se někdo nechat zabít? Odpověď je jasná - nikdo! V části případů by mohlo pomoci myslet na stav a procesy paní učitelky. Vždyť tolik se snaží, tak dlouho na ZŠ či na SŠ působí… a takhle nepěkně se jí vlivem hluku ničí zdraví. Neměl by se přístup dětí změnit? Kdo vlastně zvýšenou hladinu hluku chce? Někomu prospívá?
Pokud bychom dílem opustili již minule více probírané školní prostředí, je zapotřebí připomenout zejména negativní dopady u hlučné hudby a častého používání sluchátek. Vědci mají mnoho poznatků o poškozeném sluchu, vydali řadu varování, upozornění a odborných vyjádření, přesto mnoho lidí svoje postoje nemění a dále tak činí nezdravým způsobem. Často zaslechneme argument, že se jim líbí poslouchat hudbu a že se jim nic neděje. Ano, mají pravdu, žel pouze částečnou. Dopady se objeví se zpožděním.
Odkazy, které s tématem velmi souvisejí a mohou pomoci:
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-prani-vetsiny-rodicu-39588
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-kam-vedou-prani-rodicu-39698
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-jake-dite-se-preda-do-ms-a-zs-39875
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-kam-deti-klesnou-40716
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-kam-deti-klesnou-skola-40959
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-kam-deti-klesnou-jazyk-41119
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-detske-hry-a-dnesni-rodice-41673
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-na-detskem-hristi-41903
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-prognoza-z-piskoviste-42103
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-deti-a-nc-42288
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-deti-a-prace-42473
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-deti-a-jejich-prace-drive-a-dnes-42659
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-deti-a-jejich-prace-a-pohled-dopredu-43083
