záhlaví

Hlavní obsah

Platforma 8. Krize a vize českého školství Řešení 27. - 52.

Podpořte autora

2:56

Chcete-li článek poslouchat, přihlaste se

Médium.cz je otevřená blogovací platforma, kde mohou lidé svobodně publikovat své texty a videa. Nejde o postoje Seznam.cz ani žádné z jeho redakcí.

Článek reaguje na:

Platforma 7. Krize a vize českého školství Řešení 1. - 26.

3. 5. 2026, 21:34

Platforma Krize a vize českého školství VIII.

Článek

Řešení 27. Učení s mobilem

Řešení 28. Stabilizace neuronových sítí v dětství - kognitivní rezerva a psychické poruchy

Řešení 29. Švédsko před dvěma lety: Vypnout: Zpět k základním školním návykům aneb Psaní rukou

Řešení 30. Metodika organizace práce a času aneb proč pořádek není formalita, ale podmínka učení

Řešení 31. Čas jako nejcennější komodita dětí aneb Plytvání cizím časem v reformách

Řešení 32. Konstruktivismus a realismus v pedagogice jako širší filosofický problém

Řešení 33. Normalizace školství aneb Stabilizace centrifugy

Řešení 34. Škola bez tajemství

Řešení 35. Ex oriente lux: Angelo, je čas na domácí úkoly!

Řešení 36. Má smysl opravovat RVP? aneb Na cestě k novému modelu

Řešení 37. Mapa vzdělávání

Řešení 38. MŠMT: Zpět k osnovám!

Řešení 39. Metodika EU pro učitele o digitální gramotnosti 2026

Řešení 40. Rakouský kompetenční rámec osnov aneb Český kompetenční rámec bez osnov

Řešení 41. Osnovy 2026/2027: Český jazyk a literatura

Řešení 42. Asociace ředitelů ZŠ: Zpět k osnovám! Výsledky průzkumu duben 2026

Řešení 43. MŠMT: Učební vakuum

Řešení 44. MŠMT, NPI: Standardy testování Cermatu

Řešení 45. Tři vrstvy dat: MŠMT, NPI, CERMAT

Řešení 46. Petice za zrušení jednotných přijímacích zkoušek (CERMAT) v jejich současné podobě

Řešení 47. Standardy, Cermat: formální a materiální rovina; normativní existence a faktická účinnost

Řešení 48. Materiální nesoulad mezi § 4 školského zákona a Rámcovým vzdělávacím programem

Řešení 49. Rozpad vazby mezi výukou a hodnocením

Řešení 50. Bonita žáků, ranking škol aneb Odmítnutá nepodkročitelná hranice

Řešení 51. Rozpad racionální diskuse v českém školství

Řešení 52. Standardy a koherence systému

Máte na tohle téma jiný názor? Napište o něm vlastní článek.

Napsat článek

Texty jsou tvořeny uživateli a nepodléhají procesu korektury. Pokud najdete chybu nebo nepřesnost, prosíme, pošlete nám ji na medium.chyby@firma.seznam.cz.

Související témata:

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy (MŠMT)

Sdílejte s lidmi své příběhy

Stačí mít účet na Seznamu a můžete začít publikovat svůj obsah. To nejlepší se může zobrazit i na hlavní stránce Seznam.cz

Chci začít psát