záhlaví

Hlavní obsah

Platforma 26. Krize a vize českého školství Glosa 1. - 26.

Podpořte autora

Chcete-li článek poslouchat, přihlaste se

Médium.cz je otevřená blogovací platforma, kde mohou lidé svobodně publikovat své texty a videa. Nejde o postoje Seznam.cz ani žádné z jeho redakcí.

Článek reaguje na:

Platforma 25. Krize a vize českého školství Ostraka 26. - 52.

Dnes 3. 11., 19:29

Platforma XXVI. Krize a vize českého školství Glosa 1. - 26.

Článek

Glosa 1. Školská politika naruby: SPD chce třídit děti, ODS je chce vzdělávat společně

Glosa 2. EU vs. ČR. Nesrovnalosti v přístupu k základnímu vzdělání jako předpoklad systému

Glosa 3. Paříž - Praha: Od moci bezmocných k bezmoci mocných

Glosa 4. Indikátory Roma aneb Inkluze/segregace po česku

Glosa 5. Dirigent a hráči v orchestru aneb J, C, R

Glosa 6. Kritické hodnocení právní analýzy Veroniky Gabrišové (RILSA, 2022)

Glosa 7. Digitální tabule, prázdný sešit aneb Když se probrané učivo zamění za naučené

Glosa 8. MŠMT: Chybějící střední článek - školský úřad

Glosa 9. MŠMT: Paradigma změn v oblasti regionálního školství - plány na zvnitřnění reformy

Glosa 10. Učitelé+ glosují aneb Frustrace a vyčerpání

Glosa 11. MŠMT: Paradigma změn aneb Zvnitřnění kurikula

Glosa 12. MŠMT: Věřím v jedno kompetenční kurikulum

Glosa 13. Hájek: Věřím v kompetenční kurikulum. Ale učím podle zkušenosti

Glosa 14. Milion chvilek už za chvíli aneb Možná přijde i kouzelník

Glosa 15. Muller a Dvořák: Další revoluce ve vzdělávání

Glosa 16. MŠMT: Selhání v poslední dekádě, Klíč ke strategické kontinuitě, Kdo vlastně řídí školství

Glosa 17. Hausner vs. Hájek: vytrvalost, cílevědomost, pečlivost, systematičnost a pracovitost

Glosa 18. Stálá konfernce asociací ve vzdělávání SKAV proti znalostně-kompetenčnímu kurikulu

Glosa 19. SKAV po patnáci letech opět proti osnovám

Glosa 20. Národní kurikulární rada aneb Hledejme, kdy jsme ztratili směr

Glosa 21. Crehan: Směr nalezen - Koherentní obsah kurikula

Glosa 22. Šeďová: Směr opět ztracen aneb Jak dostat učivo do RVP?

Glosa 23. Veselý: Architekt českého školství o vzdělávacím obsahu aneb Diskurzní tanec

Glosa 24. Ad Šeďová: Nechcem fůru změn ve školství

Glosa 25. Podporujeme agresivitu dětí. A potom se divíme, že si ubližují

Glosa 26. MŠMT: Priority pro oblast vzdělávání 2026–2029+ aneb Paradigma změn

Zdroj:

https://kdm.karlin.mff.cuni.cz/konf-cd2/data/humor/fiskus/thumb.html

Máte na tohle téma jiný názor? Napište o něm vlastní článek.

Napsat článek

Texty jsou tvořeny uživateli a nepodléhají procesu korektury. Pokud najdete chybu nebo nepřesnost, prosíme, pošlete nám ji na medium.chyby@firma.seznam.cz.

Související témata:

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy (MŠMT)

Národní pedagogický institut (NPI)

Rámcové vzdělávací programy (RVP)

Sdílejte s lidmi své příběhy

Stačí mít účet na Seznamu a můžete začít publikovat svůj obsah. To nejlepší se může zobrazit i na hlavní stránce Seznam.cz

Chci začít psát

Doporučované

Načítám