záhlaví

Hlavní obsah

Platforma 25. Krize a vize českého školství Ostraka 26. - 52.

Podpořte autora

Chcete-li článek poslouchat, přihlaste se

Médium.cz je otevřená blogovací platforma, kde mohou lidé svobodně publikovat své texty a videa. Nejde o postoje Seznam.cz ani žádné z jeho redakcí.

Ááá, koberec ve výuce. Jak vidět nová školská reforma konečně dorazila i na naši fakultu.

Článek reaguje na:

Platforma 24. Krize a vize českého školství Ostraka 1. - 26.

Dnes 24. 10., 14:49

Platforma XXV. Krize a vize českého školství 26. - 52.

Článek

Ostraka 26. Jak vyplnit dvojí vakuum RVP

Ostraka 27. Představení rytířů Kulatého stolu bez Artuše

Ostraka 28. Rytíři Kulatého stolu aneb Kdo u stolu chybí

Ostraka 29. Modelový ŠVP na dřeň IV. Otázky

Ostraka 30. Modelový ŠVP na dřeň V. De iure nezávazný, de facto závazný

Ostraka 31. Modelový ŠVP na dřeň VI. Occamova břitva

Ostraka 32. Překlad NPI klíčového dokumentu: znalosti, nebo kompetence, nebo obojí?

Ostraka 33. Přestaňme platit za dokumenty. Začněme platit kvalitní učitele

Ostraka 34. Učební osnovy jsou partitury vzdělávání

Ostraka 35. Kulatý stůl k ŠVP I. Toxický stav škol. Jak usměrňovat myšlení učitelů?

Ostraka 36. Kulatý stůl k ŠVP II. Analýza úvodních vystoupení

Ostraka 37. Kulatý stůl k ŠVP III. Srážka s realitou

Ostraka 38. Kulatý stůl k ŠVP IV. Různorodost typů škol aneb Jízda na jednorožci pokračuje

Ostraka 39. Kulatý stůl k ŠVP V. Inkluze aneb Různé vzdělání jako předpoklad

Ostraka 40. Většina nemůže odhlasovat pravdu

Ostraka 41. Pohled na centralizaci, svobodu škol a kurikulární koherenci v Anglii

Ostraka 42. Kompetence aneb Když škola dostane odpovědnost za lidský život

Ostraka 43. Když dva myslí totéž, nikdy to není totéž aneb Spor o veřejné školství

Ostraka 44. Kronika: Mrtvá sociální demokracie a její nesmrtelné školské reformy

Ostraka 45. Kulatý stůl k ŠVP VI. O šuplících, výzvách, nápodobě a rozumném výsledku - učení dětí

Ostraka 46. Kulatý stůl k ŠVP VII. Jak pejsek a kočička pekli dort aneb Nekonečně mnoho ŠVP

Ostraka 47. Alibismus - dítě řídí vlastní vzdělávání

Ostraka 48. Redukce učiva RVP ZV - Koncepce, zdůvodnění, dopad

Ostraka 49. Košťálová: „Netoužím po kontrole“ - Funkčnost versus správnost

Ostraka 50. EDUin: Funkčnost doporučených osnov aneb Modelový ŠVP 2011

Ostraka 51. Osnovy 2011: Pedagogická autonomie se stala důležitější než společný vzdělávací základ

Ostraka 52. Proč společnost touží po svobodě, ale bojí se budoucnosti

Máte na tohle téma jiný názor? Napište o něm vlastní článek.

Napsat článek

Texty jsou tvořeny uživateli a nepodléhají procesu korektury. Pokud najdete chybu nebo nepřesnost, prosíme, pošlete nám ji na medium.chyby@firma.seznam.cz.

Související témata:

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy (MŠMT)

Rámcové vzdělávací programy (RVP)

Národní pedagogický institut (NPI)

Základní školy

Sdílejte s lidmi své příběhy

Stačí mít účet na Seznamu a můžete začít publikovat svůj obsah. To nejlepší se může zobrazit i na hlavní stránce Seznam.cz

Chci začít psát