Jiri Bochez - Médium.cz

záhlaví

Hlavní obsah

Médium.cz je otevřená blogovací platforma, kde mohou lidé svobodně publikovat své texty a videa. Nejde o postoje Seznam.cz ani žádné z jeho redakcí.

Kontakt: jiri.bochez@post.cz

Články autora

Práce a vzdělání Cíl 5. Cíl vzdělávání: vrůstání do kulturní tradice

Dnes

Práce a vzdělání Terminologie 10. Tarify pedagogů v roce 2027 a kariérní řád

Dnes

Práce a vzdělání Příčina 47. Normalizace jazyka jako kritická překážka svobodného školství

Včera

Lidé a společnost Bonus 10. Demokracie ve školství, školství v demokracii

Včera

Práce a vzdělání Řešení 19. Gramotnosti jako chybějící druhá dimenze

Včera

Práce a vzdělání Cíl 4. Spravedlivá škola - spravedlivá společnost?

16. února 2026

Práce a vzdělání Příčina 46. Chronologie: RVP, bezzubé standardy, ostré testy CERMAT, důkazy o učení, záchranná brzda

16. února 2026

Lidé a společnost Komplexita: Třicet let bez odpovědnosti: bydlení, rodina a stát v rozpojeném systému

15. února 2026

Práce a vzdělání Cíl 3. Je český systém školství spravedlivý?

14. února 2026

Názory a úvahy Příčina 44. Orwellův newspeak - RVP novomluva

12. února 2026

Práce a vzdělání Příčina 45. K čemu ti to bude, Pepíčku?

12. února 2026

Práce a vzdělání Příčina 43. Společnost nezraje lineárně, ale v cyklech nadšení, vystřízlivění a návratu k realitě

12. února 2026

Načítám

Lidé a společnost Terminologie 11. Slovník? 11. vydání Newspeaku už bude definitivní aneb časová osa 1984-2026-2050

12. února 2026

Práce a vzdělání Řešení 18. Umění života

11. února 2026

Práce a vzdělání Řešení 17. Učitel všeuměl

11. února 2026

Práce a vzdělání Bonus 9. Tajné přísady školské reformy

10. února 2026

Práce a vzdělání Příčina 42. Vize školy 2030 - Model 3S – Spokojený žák, spokojený učitel, spokojený rodič

9. února 2026

Práce a vzdělání Řešení 16. Dětský svět aneb Autorita skupiny (Ochrana práva být off-line)

9. února 2026

Práce a vzdělání Řešení 15. Používat AI ve škole? Ano, ale jen za určitých podmínek

9. února 2026

Názory a úvahy Bonus 8. Deset přísad elixíru mládí aneb V ďáblově kuchyni školské reformy

8. února 2026

Internet, technologie a elektronika Bonus 7. Jak se učil Honzík latinsky s AI

8. února 2026

Práce a vzdělání Cíl 2. Základní omyl: lineární vazba „škola - profese“

8. února 2026

Práce a vzdělání Bonus 6. Žák na pravotočivém a zároveň levotočivém kolotoči

7. února 2026

Práce a vzdělání Bonus 5. Pravicový a levicový konzervatismus ve školství aneb Plagés a Olaf dětem

7. února 2026

Načítám

Práce a vzdělání Cíl 1. Cíle vzdělávání dnes (2026) z perspektivy člověka a z perspektivy AI

7. února 2026

Práce a vzdělání Bonus 4. Pravicový a levicový liberalismus ve školství aneb Plagés a Olaf dětem

6. února 2026

Práce a vzdělání Příčina 41. Hannah Arendtová a konstruktivní kritika amerického (českého) školství

6. února 2026

Práce a vzdělání Bonus 3. Neoliberalismus ve školství aneb Plagés a Olaf dětem

5. února 2026

Práce a vzdělání Řešení 14. Propojení tradice a vědy: Analyticko-syntetická metoda v kontextu Science of Reading

4. února 2026

Práce a vzdělání Řešení 13. Kognitivní a emocionální procesy - pro člověka zásadní, pro AI nadbytečný

4. února 2026

Práce a vzdělání Příčina 40. Konstruktivismus v RVP není pojmenován – ale je všude

4. února 2026

Práce a vzdělání Příčina 39. Bílá kniha naposledy aneb Odvrácená strana měsíce

4. února 2026

Práce a vzdělání Terminologie 9. Standard jako ochranný štít učitele, Kariérní řád aneb Schody do nebe

4. února 2026

Práce a vzdělání Terminologie 8. Koherentní osnovy

4. února 2026

Práce a vzdělání Terminologie 7. Páteřní předměty, kalendář písemných prací

3. února 2026

Práce a vzdělání Řešení 12. Co se děje, když člověk formuluje prompt a kdy vzniká význam?

3. února 2026

Načítám

Práce a vzdělání Příčina 38. Německo, Rakousko, Francie a PISA: národní trauma, rozvaha, zdrženlivost

3. února 2026

Práce a vzdělání Příčina 37. Estonský reformní mýtus aneb Ztracená zlatá generace

3. února 2026

Práce a vzdělání Příčina 36. Měla se ČR v roce 2004 inspirovat Finskem?

3. února 2026

Práce a vzdělání Příčina 35. Finsko a comprehensive curriculum - náš vzor

3. února 2026

Práce a vzdělání Příčina 34. Šok kurikulárních změn 2006/2026

3. února 2026

Práce a vzdělání Příčina 33. OECD a EU sledují jiné cíle a mluví jiným jazykem; školy to mají za úkol přeložit

2. února 2026

Práce a vzdělání Příčina 32. Jak americký republikán a francouzský socialista potřebovali testování PISA

2. února 2026

Práce a vzdělání Terminologie 6. Synteticko-analytická metoda jako klíčový kognitivní základ

1. února 2026

Internet, technologie a elektronika Řešení 11. Ekonomika myšlení: AI nahrazuje nákladné kognitivní úkony

1. února 2026

Práce a vzdělání Terminologie 5. Základní pojmy - učivo, osnovy, rozvržení učiva, sešit, úkolníček, domácí úkol

1. února 2026

Internet, technologie a elektronika Řešení 10. Co chce AI a co na to školy?

1. února 2026

Práce a vzdělání Terminologie 4. Manifest: Učitel není kurikulární úředník

1. února 2026

Načítám

Práce a vzdělání Řešení 9. Apel na rodiče! Role rodiče v době umělé inteligence

31. ledna 2026

Práce a vzdělání Řešení 8. „Jak ochočit jednorožce“ aneb profil učitele 1. stupně – „kompetenční učitel“ (RVP)

31. ledna 2026

Práce a vzdělání Příčina 31. Debata o změnách RVP a její paralela s americkými reformami 40. – 60. let 20. století

31. ledna 2026

Práce a vzdělání Řešení 7. „Jak vycvičit draka“ aneb profil učitele 1. stupně – „elementaristy“ (tradiční pojetí)

31. ledna 2026

Práce a vzdělání Terminologie 3. Kde se v RVP láme přirozený vztah učitel – žák ve prospěch systému a administrativy

30. ledna 2026

Práce a vzdělání Řešení 6. Zralost dítěte v 1. – 2. třídě ZŠ podle Bloomovy taxonomie (revidované 2001)

30. ledna 2026

Práce a vzdělání Terminologie 2. Formace a vzdělávání, formální a neformální, sumativní a formativní hodnocení

30. ledna 2026

Práce a vzdělání Terminologie 1. Předpoklady porozumění: vzdělávání - formation - education - Bildung

29. ledna 2026

NačítámNačíst další